Magyar, 1988
Prodato!A könyv fekete-fehér illusztrációkat tartalmaz.
Tankönyvi szám: 42416.
(Feladatok elvégzését ajánljuk az olvasónak.)- Rendelkezésre áll a látásnevelés általános koncepciója. A látásérzékelés és a vele együtt formálódó cselekvésrendszer bonyolult folyamatának szükséges ismerete, a vizuális kifejezőeszközök rendszere, a képekben történő gondolkodás tulajdonságainak ismerete, fejlődéslélektani alapfeltételek ismerete és fejlődésük menetének áttekintése, tantárgyszerkezeti koncepció és tananyagszerkesztéshez szükséges ismeretek.- Tervezzen munkafolyamatokat! A tervezést mindig rajzokkal, képekben megfogalmazva kell végezni! A munkafolyamatok egymásutánja végül teljes tanmenetet eredményez. A munkafolyamatok egyes elemeinek képszerű feldolgozása közben kialakulnak olyan lehetőségek, amelyek a tantárgyspirál alacsonyabb és magasabb szintjei felé mutatnak elágazásokat. Ezzel az egymásra épülés szerkeszthető meg. A munkafolyamatok elemeinek és az egyes tanítási egységeknek a programjait azokból az alternatívákból építheti fel, amelyeket a forma, a tér, a mozgásváltozás témaanyagában már felvázoltunk. A rajzos feldolgozást, amely az olvasó módszertani gyakorlatátjelenti, soha ne a gyermek színvonalán készítse el, hanem saját vizuális érettségének szintjén ! Tanácsoljuk, hogy ne hanyagolja el ezt a munkát úgy, hogy elméletben egyetért a könyv tételeivel, állításaival, hanem valóban rajzolja-fesse-mintázza végig! Munkájának csak egyik felét jelenti a rajzolás-festés-mintázás megtervezése. Saját magának műelemzéseket is kell végezni azzal a céllal, hogy rendszeresen kiválassza azokat az alkotásokat, amelyek teljesen megfelelnek a rajzoló-festő-mintázó gyakorlati munka éppen felmerülő problémáinak. Elemzései mindig csak a segítő mozzanatok, viszonylatok bemutatására alkalmas elemek kiválasztását célozzák. A másik cél a művek teljességét átjáró elemzések felépítését szolgálja. Könyvünk utolsó fejezetében erre is talál javaslatokat.
Non shole sed vitae discimus.
Per aspera ad astra.
Knjige su lek za zaborav.
Knjiga nema dna.
Učenje je svetlost
Izreke su ukras govora
Prijatelj je sveta reč- zato ih je malo
Ma šta radio misli na kraj
Ćutanje je često najbolji odgovor
Nijedan čovek nije u svakom trenutku pametan
Brada ne čini filozofa
Neznanje je mati svih poroka
Bolje je prijatelju oprostiti, nego ga izgubiti
Za onoga koji traži, prošlost više ne postoji
Dobrom čoveku sve dobro stoji
Najgorča istina bolja je od najslađe laži
Oči veruju sebi, a uši drugima
Žene su da sa ljube, a novac je da se troši
Čista su jutra i večeri
Nikada se ne igrajte mačke i miša, pogotovo ako ste miš
Bolje je dati vunu, nego ovcu
Ne uzdaj se u sreću, već u samog sebe
Tajna koju zna troje, nije tajna
Sećanje je kamen spoticanja na putu nade
I najveći talenti gube se u neradu
Svako je sam sebi najmanje poznat
Sa svešću nema pogodbe
Pazite na sitninu, dukati se sami čuvaju
Teško je praznoj vreći da stoji uspravno
Pravi put nije težak zato što je jedini
Svaka šala, pola istine
Govori istinu pa ne moraš ništa pamtiti
Upoznati samog sebe, to je vrh saznanja
Sadašnjost je izvesna, ali je budućnost neizvesna.
Previše je kasno živeti sutra, živi još danas.
Jednak sa jednakima rado stanuje i živi.
Teška je beda koja nastaje iz obilja.
Starost se došunja neprimetno.
U nevolji su ljudske duše slabe
Istina biva potiskivana, ali ne i uništena.
I najbolji od plivača ponekad potone u vodu.
Niko ne šepa zato što drugoga bole noge.
Nije bogat onaj koji ima mnogo, nego onaj koji daje mnogo
Svi živimo pod istim nebom, ali su nam horizonti različiti
Ako ti je preostao još samo jedan dah, iskoristi ga da kažeš hvala
Male stvari stvaraju savršenstvo, a savršenstvo nije mala stvar
Ništa nije važnije od današnjeg dana
Kudi čoveka kada te čuje, a hvali kada te ne čuje
Čitanje kvari vid, dobro vide samo nepismeni
Nije skupa knjiga - nego neznanje.
